【绿色华中·教科研】南外仙林分校华侨城中学教师参与“栖霞教科研云端大讲坛第二十五讲”活动

栖霞教科研大讲堂第二十五讲在3月24日下午面向全区教师展开。讲座题为《办新型学校，做新型教师，育新型人才》，由江苏省人民政府教育督导委员会专家张相学教授讲授，我校全体老师参与了此次线上学习。

讲座开始，张老师向大家介绍了“新型”的意涵：表层意涵是新的型态，实质意涵是体现“事物是运动变化”的哲学观，并点出了教育的共时性和历时性，由此告诉我们要以“运动变化”观点审视教育变化，持续确立和践行新型教育观。详细讲解在教育改革“双减”的背景下，作为一名高效管理者、教育研究者和校长的不同使命。

其次，张教授详细讲解了新型学校建设的基本意涵和特征。新型学校建设的特征包括：时代发展的适应性、办学地位的主体性、教育空间的开放性以及教育效果的示范性。

之后，张教授提到了整全教育观的实施依据。一、整全教育观是陶行知教育思想的重要构成，要“做整个的人”，“用整个心做整个教育”是陶先生的毕生追求。二、整全教育观是我国教育方针的重要体现。

接着，张教授还向老师们说明了新型学校建设的理论思索和内容框架。

张教授最后给大家总结了整全教育观对于新型学校建设的启示，整全教育观建构学校的建设规划应当是：2年扎根生长，3年魅力提升，3年特色培养，2年品牌形成。在观看此次讲座后，我校教师纷纷表示收获良多。

通过本次学习活动，开拓了老师们的思路，帮助老师更好地明晰了教学研究的意义。相信老师们会将今天的学习落实到教育行动中，把握好学生的身心特点，努力探究优化教学实践、提高教育教学技能技巧的途径，切实为学生发展服务, 为自身成长服务。

文字：殷倩雯

编辑：殷倩雯

审核：吴晶颖