【绿色华中·至正教学】以生为本 向美而行——仙外华中“梓华智行课程”育人体系介绍

教育是强国建设、民族复兴之基。新时代立德树人工程是一项涵盖广泛、具有高度专业性的系统工程，需要深刻把握教书育人规律和学生成长规律，把立德树人有机融入德、智、体、美、劳等教育工作各领域，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，推动形成有利于学生成长成才的育人环境。

南京仙林外国语学校华侨城中学积极整合校内外资源，以对人的尊重，对人的发展，对人的完善为核心指向，开展梓华智行课程，勾勒出“三阶四维”的智行课程图谱，绽放着“让每个生命蓬勃生长”的育人智慧。

一、国家课程：夯实基础，全面发展 

       学校以《义务教育课程方案（2022年版）》为指引，紧扣“立德树人”这一根本任务，精心拟定课程计划执行方案，制定总课程表、班级课程表和教师课程表，确保国家课程方案落地生根。

二、地方课程：传承文化，增强认同 

        为了传承和弘扬南京特色文化，增强学生的民族自豪感和文化认同感，学校在区教师发展中心的指导下，结合名著阅读要求，开设了《跟着〈儒林外史〉解码金陵》地方课程活动。莫愁湖、清凉山、雨花台……这些在吴敬梓笔下构成的“六朝烟水气”画卷，成为学生打卡的诗意之旅。学生们沿着小说中的景点一路探寻，感受金陵古韵，体会文化魅力。