【绿色华中·教师“枫采”梓华奖】2024年11月南京仙林外国语学校华侨城中学“梓华奖”优秀教师事迹

【绿色华中·教师“枫采”梓华奖】2024年11月南京仙林外国语学校华侨城中学“梓华奖”优秀教师事迹

 本人热爱教育事业，教育思想端正。清正廉洁，严于律己，具有良好的职业道德，具有强烈的事业心和责任心。本人积极参加各项教学技能比赛，分别获2020年栖霞区基本功大赛三等奖；2021年栖霞区西部共同体教育发展共同体青年教师赛课二等奖；2021年栖霞区红枫杯优质课二等奖；2023年栖霞区基本功大赛三等奖。

本人作为青年教师，努力学习、探索、实践先进的教育教学理念，从教五年来，本人积极参加各项省市区校级教师培训与教科研活动，主动反思，积极撰写论文。所撰写语文教学案例《当湖心亭遇到了小石潭》获2020年区三等奖 ；语文教学论文《农村初中语文教学中知识拓展的策略》获2021年区二等奖；个人课题《农村初中学生主动学习对提高语文学习效率的实践研究》获得了栖霞区教育科学第十一期个人课题良好结题；论文《论初中语文教学中学生自学能力的重要性》发表于《文学天地》2021年15期；中学校本教研活动案例《朗蓬勃朝气，读春和景明——〈春〉的朗读课程教学设计》获2022年区二等奖。本人所指导学生参加南京市第十八至二十二届中学生作文大赛分别获得栖霞区初赛二、三等奖等。

        本人也热爱班主任工作。参加工作七年来，一直担任班主任。关爱学生，注重与家庭、社区的联系与沟通，努力形成教育合力，获2022-2023学年度栖霞区“优秀班主任”。同时本人积极反思，撰写班主任案例《薪火相传——喜庆热闹、丰富多彩的元宵节》获2019年市三等奖；班主任教育案例《当学生主动把手机给我后的若干思考》同时获2022年度南京市三等奖和栖霞区二等奖；班主任论文《双减背景下初中家校协同管理手机的策略探究》获2022年栖霞区二等奖。对学困生，本人做到了“三心”，即在生活上关心，再学习上耐心，在师生交往时诚心。