【绿色华中·至臻教研】喜报|热烈祝贺我校课在2024年度栖霞区教育科学规划课题中成功立项！

祝贺我校侯贾楠老师主持的课题《初中语文跨媒介教学的实践研究》获规划课题立项。

本课题紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》"跨媒介阅读与交流"任务群要求，破解传统课堂与数字技术整合的实践难题，为"双减"背景下的语文教学提质增效提供新路径。通过重构"语言-媒介-思维"的共生关系，助力培养符合数字社会需求的复合型语文素养。

教师通过文字、影像、数据等多模态文本的交互解读，为学生构建"视-听-触"联动的深度阅读体验，进一步提升学生信息时代的文本阅读能力。在多元媒介信息碰撞中，教师引导学生建立"辨识-解构-重构"的思维链条，形成对媒介信息的价值判断力，培育数字公民必备的媒介素养与思辨能力。

同时通过跨校教研共同体建设与课例众创机制，打破教师个体经验局限，尝试构建"技术-教学-研究"融合的教师发展新范式。

时光不负深耕者，教育科研结硕果。我校将继续以各级各类课题为抓手，以教学中的实际问题为突破点，增强课堂吸引力，提升学生学习素养，助力教师专业发展，为教研强校而持续发力！