第八周集体学习——《跨学科主题学习》

第八周集体学习——《跨学科主题学习》

      2024年4月11日，地理教研组长王昕玥老师以跨学科主题学习为学习内容从三方面与学校全体教师分享心得。

      第一方面，跨学科主题学习的价值，地理课程跨学科主题学习是基于学生的基础、体验和兴趣，围绕某一研究主题，以地理课程内容为主干，运用并整合其他课程的相关知识和方法，开展综合学习的一种方式。具有三个特性：一是发展性，二是综合性，三是活动性。课程标准明确提出“地理课程跨学科主题学习的课时容量不少于本课程总课时的10%”。

      第二方面，地理学科可以与物理、化学、生物、语文等学科的概念联系起来，实现综合性思维。

      第三方面，实践学科主题学习的建议，进行教师合作、实地考察、项目学习、资源整合

最后，展示活动案例《初中地理跨学科主题式教学的实践探索——以“我在家乡过大年”为例》具体叙述如何实现跨学科主题学习。