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【绿色华中·至美德育】家校共育花开时——看仙外华中家长如何书写“成长陪伴指南”

浏览数量:4     作者:南京仙林外国语学校华侨城学校中学部     发布时间: 2025-05-23      来源:本站

【绿色华中·至美德育】家校共育花开时——看仙外华中家长如何书写“成长陪伴指南”

当革命精神融入家庭教育,当徒步挑战成为成长勋章,华侨城中学的智慧家长以「四不原则」破译青春期沟通密码,用学科探索点燃学习内驱力!我们特别邀请到我校“教子有方好家长”获得家庭———来自七(5)班的吴润哲家庭带来的家庭教育Q&A分享。

 

Q1: 【成长关键能力培养】

初中阶段孩子面临身心变化和学业压力,您是如何帮助孩子培养自主学习能力或抗压能力的?

A1:

首先:

在学习方面,必须明确现阶段的对标同学。对标同学各科的优势与略势与自己做对比。找出超越的方式与方法。这样才能做到不打空拳,有的放矢。

自主学习能力培养两个关键点:

第一:

不干涉孩子学习的先后顺序与内容,平时复习或是写作业先写哪个科目后写哪个科目不干预自主安排。

第二:

定期配合孩子,以孩子为主,家长为辅,引导孩子找出每个学科近期的薄弱环节。找出造成薄弱的成因,并配合给出解决方案。后期复盘解决方案的落地情况与效果,并不断在复盘中优化。阶段达成给予奖励。

第三:抗压能力培养的不二法门。

第一:

经常和孩子一起看,伟大的共产党领导的革命题材影视作品和图书。比如抗美援朝中的杨根思精神三个不相信。上甘岭战斗精神。特别推荐:建党百年献礼《理想照耀中国》《功勋》,弘扬科学家精神的图书:《国之脊梁》

第二:

现身说法,针对孩子生活学习中提出的困难,和孩子分享我自己在学习和工作中遇到的挫折与困难,以及我是如何勇敢面对与努力解决的,给孩子以领悟与启发。

第三:

和孩子一起,挑战不可能。比如今年年初,和孩子一起徒步20.25公里迎接新年。从玄武湖走到欢乐谷,中间克服了各种意想不到的困难,走了大半天最终完成,挑战完成之前孩子觉得不可能完成的目标!!并给孩子颁发了定制的《挑战2025冠军奖牌》做纪念。

 

Q2: 【亲子沟通技巧】

很多家长反映与青春期孩子沟通困难,您家是否有独特的沟通方式(如家庭会议、书信交流等)?

A2:我认为这个时间节点和孩子沟通困难的主要成因是:

家长一如既往对孩子的命令口吻、嘲讽语气、斥责态度、不屑眼神在孩子产生青春期自我意识之后的碰撞。

解决方案:

第一:日常沟通中把孩子当自己公司领导,四不原则:不命令、不嘲讽、不冷漠。

第二:在此基础上,周末假日和孩子一起去骑行、去爬山、去徒步。过程中会有大把的时间,听孩子分享各种零零碎碎,给孩子分享正能量的零零碎碎,探讨人文、科学、时政。解决一下之前未解的分歧与误会。

 

 

 

Q3: 【兴趣与学业平衡】

您如何平衡孩子的兴趣爱好与课业学习?是否会通过兴趣引导孩子探索未来的职业方向?

 

A3我认为孩子初中阶段的兴趣爱好必须是广泛与不专一的。或者说是最大的兴趣爱好应该是对未知世界的探索。基于此,孩子的兴趣爱好就应该是对每个学科的学习。如果孩子对某一个学科表现的不太喜欢。我会给他认真讲解这个学科将来对他探索世界有啥具体的用处。

 

关于是否会通过兴趣引导孩子探索未来的职业方向?

我认为初中阶段是学习基础中的基础,也就是改造世界的最基本的能力。因此无论是将来做何种职业,初中阶段的每一个科目都必须学好打下坚实基础。初中阶段任何一个学科的薄弱,将来必定会形成木桶的短板,打不起来水,导致影响将来的职业发展潜能!!因此,我会通过日常生活中学的应用案例,暨每一个科目可以解决哪些实际的问题,来激发孩子对每一个学科的热爱。

 

PS:孩子理解学科之用处之后就能认真的去学习起来。特别强调:孩子特别喜欢地理哦,家里一堆地理方面的图书:比如:《半小时漫画中国地理》《北斗地理百科全书》《这里是中国》《地图上的世界式》,等等、等等、全仰仗王老师培养的好。

 

Q4:【挫折教育实践】

当孩子遇到成绩下滑或人际交往挫折时,您通常会如何引导TA积极面对?

A4当孩子遇到成绩下滑,我首先不会打骂、不会冷嘲热讽。我会以此为契机告诉孩子,这个世界除了生死,其他的事情都是小事儿,都能渡过。及早暴露问题是好事,早暴露早解决早提升!

然后让孩子自己总结成绩下滑的具体原因,并针对具体原因给出具体的解决方案。并且哪些环节需要我来协助与监督的,我会义不容辞一帮到底。绝不推诿。

 

Q5: 【家庭文化营造】

您家是否有固定的家庭传统(如共读时间、周末户外活动)?这些传统如何促进亲子关系?

 

前面和孩子沟通技巧问题里面有涉及到,周末节假日,我和孩子会一起爬山、徒步、骑行、就会在舒适开放的环境中自然的的和孩子创造长时间交流的机会。相互聆听并分享各种零零碎碎,探讨人文、科学、时政。并在愉快的氛围中之前未解的分歧与误会。

 

Q5: 【电子产品管理】

面对孩子使用手机/网络的需求,您家制定了哪些规则?如何培养孩子的自控力?

A5

给孩子买了学习专用手机。好处有两点:

第一:手机自带丰富的课内同步课外延伸学习的图片与音视频内容,以及AI学习助手。

第二:所有的APP只能家长授权下载,所有的电话短信必须开白名单可接入,所有的应用APP可以设置使用时长和使用时长,搜索答案类APP比如作业帮、小猿可以锁定搜索答案功能。

 

Q6: 【成长见证时刻】

A6回顾孩子的成长历程,哪个瞬间让您深刻感受到家庭教育的意义?

从小培养的爱看书、爱看各种知识类型的书、爱钻研、的习惯,会对孩子一生受益匪浅,每当孩子做完功课之后,抱着书看当做了一种娱乐方式的时候。我就觉得家庭教育的意义所在。

【建议与寄语】

如果用一句话总结您的家庭教育心得,您会送给其他家长怎样的建议?

 

对孩子少命令、不嘲讽、拒冷漠、多鼓励、具体鼓励、多协助、多憧憬、多展望

                                


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