新颜映初心 新力筑未来——南京仙林外国语学校华侨城中学全体教师大会顺利召开
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作者:南京仙林外国语学校华侨城学校中学部
发布时间： 2025-08-30
来源：本站
“工欲善其事，必先利其器。” 2025年8月30日上午，南京仙林外国语学校华侨城中学隆重召开新学期全体教师大会，为新学期各项工作谋篇布局，凝聚全体教师育人意识。
学校德育
周霞校长首先对新学期全员导师制的实施工作进行了全面动员和细致部署。周校长指出全员导师制是关注学生个体成长的重要举措。要求每一位教师通过定期谈心、家校沟通、成长档案记录等方式，确保每位学生都能得到充分的关注和个性化的引导。在关爱青少年身心健康方面，周校长要求全体教师敏锐察觉学生的情绪与行为变化，发现问题要及时干预。周校长在会议上特别关注了教师群体的心理健康，新学期学校会把教师心理健康支持作为一项重要工作来抓，学校今年引进了专业的心理教师，将持续为学生和教师的身心健康保驾护航。
上午10点30分，周霞校长带领全体德育老师在会议室组织召开新学期班主任工作会议。德育处围绕新学期班主任工作进行了细致梳理与安排，内容包括教室环境卫生打扫、班级蓝板与黑板布置、班规建立、临时班委队伍组建、班级文化建设、书本分发、校服穿着规范以及作息时间提醒等多项具体任务，为班主任高效开展班级工作提供了清晰指引。会上，八年级的吴子玲老师结合自身带班经验，进行了精彩的班主任工作经验分享，为尤其是新入职的班主任提供了宝贵借鉴。王晶晶老师随后就开学初卫生打扫、疾病预防等事项作了补充提醒。会议还特别关注学生心理适应问题，要求落实好“牵手学生关爱导师制”，上好心理健康课，并做好新生建档与特殊学生群体摸排工作。最后，周霞副校长作总结发言，充分肯定了班主任队伍在学校育人工作中的重要作用，并希望全体班主任新学期以饱满的热情投入工作，注重细节，关爱学生，积极营造温馨有序、积极向上的班风学风。
本次新学期班主任会为新学期班级管理工作的顺利推进奠定了坚实基础。
教学教研
宗娟校长首先明确了新学期的教师工作分工与岗位职责，要求全体教师相互协作，形成合力，以高度的责任心投入到新学期的教学工作中。宗校长特别指出，我校教师队伍平均年龄仅为28岁，是一支真正年轻、充满朝气与活力的生力军，这支年轻的队伍是学校最宝贵的财富，必将为学校各项事业的发展注入强劲的“青春动能”。讲话最后宗校长深情表达了对年轻教师的赞赏，许多年轻教师在工作中勇于担当、主动作为、不计得失，这是非常可贵的品质。
为明确新学期教学教研工作方向，确保我校各项教学工作有序、高效开展，8月30日下午，教学处在会议室又组织召开了新学期第一次教研组长、备课组长工作会议。分管教学的宗娟副校长、教学处侯贾楠主任、张文静老师和各学科教研组长及备课组长共同出席了本次会议。
会上，宗校首先回顾并肯定了上一学期各教研组、备课组在教育教学工作中取得的优异成绩，并对各位组长的辛勤付出表示感谢。随后，会议围绕新学期的教学教研工作进行了全面部署。重点强调了以下三方面内容：
1. 狠抓教学常规：要求各备课组深入集体备课，精心设计教案和作业，向课堂45分钟要效率，夯实教学基础。
2. 深化教研活动：鼓励各教研组积极开展主题鲜明、形式多样的教研活动，聚焦“课程、教材、中考”研究，促进教师专业成长。
3. 凝聚团队合力：希望各位组长充分发挥引领作用，凝聚组内智慧，营造积极向上、协作共进的教研氛围，共同提升学校整体教学质量。
相信在全体教师的共同努力下，我校新学期的教学教研工作必将再上新台阶！
安全无小事，责任大于天。学生的生命安全与身心健康是学校一切教育工作的前提和底线，没有安全，一切归零。张云霞校长指出新学期要继续抓好学生的安全教育，重点包括卫生健康教育、
校园欺凌防治
、防溺水安全教育、消防安全与应急疏散演练等。教师要守护好课堂的安全，关注学生课堂出勤情况，关注课堂设施设备的安全情况，实验室、功能教室相关教师必须严格遵守操作规程，课前进行安全检查，课中加强指导监督，防止意外伤害事故发生。教职员工的电动车要在规定地点充电，教师宿舍不允许使用大功率用电器，不准私拉乱接，离开时关闭用电器电源
。张校长最后强调安全教育绝非仅仅是班主任或德育处、安全主任的任务，而是我们每一位教职员工的共同职责，无论在校园的哪个角落，发现任何可能危及学生安全的行为或隐患，都有责任立即制止、及时报告。
8月30日下午，在张云霞校长的牵头下组织了本学期第一次食堂开学安全工作会议。会议上杨社伟书记和张云霞副校长都强调了食品安全责任，要求学校严格执行食品安全管理制度，落实主体责任。强调学校食堂是食品安全的重要阵地，直接关系到学生的身体健康和生命安全。规范食材采购与验收，严格审核供应商资质，规范签订采购合同，明确双方责任。严格执行“索证索票”制度，确保食材源头安全可控。加强食品安全管理：规范食品采购、储存、加工、留样等关键环节的操作流程。落实“日管控、周排查、月调度”工作机制，及时发现并整改隐患。提升从业人员素质：开展食品安全知识培训，增强从业人员的责任意识和操作技能。从业人员需持有效健康证上岗，定期接受培训考核。完善监督与应急机制：建立家长验菜，领导和家长陪餐制度，鼓励家长和社会参与监督。制定食品安全突发事件应急预案，提高应急处置能力。通过这些措施，各地致力于筑牢校园食品安全防线，确保师生“舌尖上的安全”。
苏晓辉校长结合当前教育发展形势与学校实际发表了热情洋溢且立意深远的讲话，为新学期的工作指明了方向，注入了强劲动力。苏校长首先深情回顾了自身的从教经历与成长历程，通过真实的故事，勉励广大教师要终身学习、勇于实践，为教师职业生涯做好规划。接着，苏校长着重强调了强化教师集体荣誉感和责任感的重要性，呼吁全体教职工要牢固树立主人翁意识，将个人发展融入学校发展的大局之中，心往一处想，劲往一处使，齐心协力才能一起办好学校。面对人口结构变化带来的新挑战与新机遇，苏校长指出，在此背景下，学校的生存与发展更依赖于质量提升，学校要不断提升教育教学水平，赢得社会的认可和学生的信赖。针对教师队伍建设，苏校长提出教师发展是学校发展的根本，他希望全体教师积极主动地投身教育教学研究，实现个人专业能力的飞跃。
杨社伟书记以“你若盛开，清风徐来”为主题，为全体教职工带来了一场深刻且充满人文关怀的专题讲话，为新学期的教育工作注入了清澈的力量与坚定的信念。杨书记首先聚焦于师生关系的情感基础。他通过生动具体的正反案例，细致剖析了“学生喜欢怎样的老师”与“学生不喜欢怎样的老师”。他指出，学生喜爱的老师往往具备严格又不失幽默，关心学生身心健康，常常和学生交流，教学认真负责，对待学生温柔等特点；反之，不尊重学生人格，教学方式陈旧，作业量忽高忽低，经常训人，处事不公正等行为则往往让学生疏远。 就“如何爱学生”这一永恒命题，杨书记提出了更深层次的思考。他明确指出，真爱绝非千篇一律的溺爱或严苛，而是基于深刻了解之上的差异化关怀。针对不同学生，教师关爱的形式应有所不同，这种“因爱施教”的能力，是教育智慧与仁爱之心的高度统一。最后，杨校长指出师德师风是教师队伍建设的灵魂所在，全体教师应恪守职业操守，以德立身，以德施教，将高尚道德内化于心，外化于行，一起营造风清气正的育人环境。
